miércoles, 29 de abril de 2020

THURSDAY 30TH (JUEVES 30)

Nuestra tarea de hoy es un secreto y no se pueden enterar las mamás, así que tenéis que pedir ayuda a papá o a algún hermano mayor o alguien que tengáis en casa. 

Este domingo día 3 de mayo se celebra el día de la madre, así que tenemos que preparar algo para nuestras mamás, que nos cuidan y nos quieren, y que ahora están pendientes todo el día de nosotros.

Os voy a poner dos modelos de tarjetas. La primera la vais a ver en un vídeo. No tenemos la plantilla pero es fácil de copiar. La segunda la explicaré paso a paso en inglés, pero mirando las imágenes os vais a enterar muy bien. Podéis hacer estas u otra tarjeta o regalo que se os ocurra. No hace falta que sean éstas. Y recordad decirles: HAPPY MOTHER´S DAY.


CARD 1:



CARD 2:


Esta es la tarjeta cerrada


Y así queda al abrirla


Esta es la plantilla por si queréis imprimirla, pero podéis dibujarlo vosotros. 


Ahora vamos paso a paso: 


We’ll start with the largest heart that will be used as the base of the heart. Fold the selected paper in half and trace the heart shape next to the fold (one side of heart aligned with the fold). (El corazón grande lo tenemos que dibujar doble y unido como veis aquí). Cut out the heart card.


Trace and cut small hearts. You will need about 8 for the flowers and 4 green ones for the leaves. 


Fold them in half.


Trace the smaller of the larger hearts onto bright paper and cut it out. Fold in half to mark the middle and unfold.


Glue the first folded heart half onto the brighter color heart, along the fold.


Continue with other hearts, glue them into a circle.


You can also add the leaves. 

You are almost done! All that there is left to do is to glue the heart with the flower inside the heart card. And well add a personal message!

Lo último es muy importante. Tenéis que añadir alguna frase cariñosa, algo bonito para mamá. 
HAPPY MOTHER´S DAY

martes, 28 de abril de 2020

WEDNESDAY 29TH (MIÉRCOLES 29)

HELLO CHILDREN
¿Os acordáis de las palabras nuevas que vimos el lunes? Vamos a volver a recordar algunas de ellas en este vídeo. 



Y ahora vamos a hacer la página 45 del Activity book. 


BYE CHILDREN


lunes, 27 de abril de 2020

TUESDAY 28TH (MARTES 28)

Ahora que ya tenemos el cuadernillo de Science, vamos a usarlo para repasar la unidad sobre las plantas. Vamos a buscar la página 51 y coloreamos las plantas que aparecen. Después las recortamos y las pegamos en la página 27, según sean:

- tree - árbol.
- bush - arbusto
- crops - cultivos
- grasses - hierba

domingo, 26 de abril de 2020

MONDAY 27TH (LUNES 27)

HELLO KIDS

Mirad bien lo que están haciendo estos niños. 

LISTEN AND REPEAT




Ahora mirad otra vez el vídeo con las nuevas palabras e imitad los movimientos de esos niños mientras decís las palabras. Por ejemplo: "jump" tenemos que saltar; "swim" tenemos que nadar...


Ahora vamos a ver la historia de Ping y Pong. El pobre Pong cree que puede hacer lo mismo que los demás animales: run, climb, swim, fly... Vamos a ver cuáles de estas cosas puede hacer y cuáles no puede hacer. 


Por último, vamos a escuchar una canción y vemos el vídeo de unos niños imitando animales. Animaos a hacer lo mismo mientras lo veis. 



BYE CHILDREN

jueves, 23 de abril de 2020

FRIDAY 24TH (VIERNES 24)

HELLO KIDS. LET´S PLAY.

Os dejo tres juegos sobre el vocabulario que estamos viendo, WILD ANIMALS.










ANIMALS CRAFT

Ya tenemos nuestras primeras mini-selvas. Les han quedado súper chulis. Esperamos muchas más. 
Olvidé decir que quien me quiera mandar vídeo, mejor a: mercedes.mpar@gmail.com



INÉS



PABLO



SERGIO



SARA



JULIA



¡Qué original, Julia! Si parece un cómic. Me encanta la idea 😍



VEGA


Aquí tenéis tres vídeos más. Me han encantado, chic@s. Sois súper artistas de verdad 😘😘😘
Y muchas gracias a las familias por el trabajo. 




GRANADA



ALMUDENA



DANIEL TORVISCO






ADRIANA


LUCAS


JAIME



ARIADNA




GRANADA



AINHOA



CARMEN



Aquí tenemos el vídeo que me manda Emma, de 1º A. ¡Pero qué bien lo has hecho! Me encantaaaa 😍  POOR ZEBRA, ningún animal quiere ayudarla, hasta que da con GIRAFFE  😅





EMMA



ALMUDENA


DANIEL

miércoles, 22 de abril de 2020

THURSDAY 23RD (JUEVES 23)

HELLO, KIDS

Hoy vamos a relacionar ARTS con ENGLISH. Dibujamos, coloreamos y recortamos los animales de la selva. Las patitas las hacemos con pinzas de la ropa para que se sostengan. No hace falta hacer todos los animales, con dos o tres es suficiente. No coinciden con los animales de la historia de Tiger pero también nos valen. 
Quien quiera puede mandarme un vídeo representando parte de la historia, como viene en la ficha del lunes, un diálogo cortito, a la dirección de correo: mercedes.mpar@gmail.com. Por ejemplo:

Elephant: Can you help me, Lion?
Lion: No, sorry. I can´t.

Elephant: Can you help me, zebra?
Zebra: No, sorry. I can´t.

Elephant: Can you help me, giraffe?
Giraffe: Yes, of course I can.

ELEPHANT, GIRAFFE, LION AND ZEBRA






Os pongo las plantillas por si queréis imprimirlas, pero podéis dibujarlos vosotros mismos. 






martes, 21 de abril de 2020

WEDNESDAY 22ND (MIÉRCOLES 22)

HELLO, hoy solo vamos a hacer una ficha para recordar la historia de Tiger. Es la página 44 del Activity book (se corresponde con la ficha 41 que os mandé en PDF). Tenéis que repasar los dibujos y completar los textos con los nombres de los animales. Pero antes vamos a recordar la historia de Tiger.




TRACE AND WRITE




BYE, KIDS

TUESDAY 21ST (MARTES 21)

HELLO CHILDREN

Hoy vamos a repasar el tema de las plantas con dos juegos online. 
Pinchad en la siguiente imagen, después tenéis que bajar hasta la actividad "Plant labels". Tenéis que arrastrar los nombres de las partes de una planta a su lugar correspondiente. 




Esta actividad es parecida, pero antes podéis escuchar las palabras. Bajad con la barra de la derecha para poder ver todos los dibujos. 



BYE KIDS 😘


domingo, 19 de abril de 2020

MONDAY 20TH (LUNES 20)

HELLO KIDS! Vamos a ver si os acordáis de la historia de Tiger que vimos el viernes. Si no os acordáis bien, podéis escucharla otra vez antes de hacer esta actividad. Ya sabéis de qué trata, cuando escuchéis el sonido tenéis que decir la palabra que falta.

LISTEN AND SAY THE MISSING WORDS





NOW LISTEN TO THE SONG "CAN YOU HELP ME, PLEASE?"



Finalmente haremos la ficha del Activity book, page 43. Hay que rodear las palabras de la canción.
(Ya no las pondré en PDF para imprimir porque os las mandé todas por Rayuela).

READ AND CIRCLE


BYE KIDS, SEE YOU ON WEDNESDAY!

jueves, 16 de abril de 2020

FRIDAY 17TH

Hello, kids! Hoy vamos a ver la historia de Tiger. Primero la veremos sin texto:



Ahora tenemos que ir leyendo a la vez que escuchamos la historia:




Ahora vamos a hacer esta ficha. Tenéis que escribir los nombres de todos los animales y colorear los que aparecen en la historia de Tiger. 




BYE! SEE YOU ON MONDAY!

PAPER CRAFT

Ya tenemos un montón de obras de arte hechas con un simple folio por los artistas de 1º. WOW, AMAZING WORK, EXCELLENT 😲
COME ON ALL THE REST, TRY IT AND SEND ME PICTURES.


BELÉN



VEGA



LUCAS


JAIME



JULIA



PAOLA



PABLO



EMMA



DANIEL



CARMEN



SERGIO 


EMMA




SARA



VERA



ISABELLA



DAVID



ADRIANA



CARLOS



ALMUDENA



GRANADA



OLIVER




ARIADNA



AINHOA